在实施新版《幼儿园完整儿童活动课程》的背景下，为了进一步更新教师课程教育理念，深化幼儿园课程的实施与发展，提升教师对新版课程执行力，使儿童的全面发展得到有力的落实。2023年3月26日，在区研训中心教研员陶沫岚老师的组织下，临安区第38期新课程培训在锦城街道滨湖幼儿园顺利举行。本次活动有幸邀请到了浙江省特级教师，浙江省“万人计划”教学名师，湖州市实验幼儿园副园长卞娟娟老师来做专题培训。临安区全区幼儿园园长、业务负责人及骨干教师共151人参加本次活动。卞特作为编委之一，针对新版课程做了全面、细致、深入的最新解读。
上午卞特聚焦《完整儿童活动课程》的结构框架进行了解读。培训现场，老师们在问题抛接、互动思辨、积极讨论中了解了新版教材的课程理念是强调儿童为根本，生活是内容和资源，经验是核心，游戏是基本形式；扭转了《完整儿童活动课程》中日常健康活动的重要性；学习了教师如何在一日生活中给幼儿“最大的自由，绝对的秩序”。整个上午，老师们对教师应该教什么、幼儿应该学什么、课程资源有什么等有了更深入的了解。
下午卞特带领大家展开了一场激烈的头脑风暴，将教研的氛围推向了高潮。活动中临安区12个研修共同体的151人工分成了六组，每组教师都对前期从各幼儿园一线教师中收集到的新教材使用困惑提出了相应的策略。针对周计划中是否一定要领域均衡的问题现场展开了激烈的讨论。第二组研修团队认为不用纠结于某个主题的领域是否均衡，领域均衡不是光看主题内容，在课程活动、游戏活动、生活活动等均有体现。卞特也认为，可将领域均衡的时间轴拉长，不要仅仅局限在周计划中。紧接着，六个研修小组成员还共同完成了新版《完整儿童活动课程》下的课程计划，并进行汇报。每个团队以某一个年龄段为例，对主题开展的时间、节日活动、节气活动以及幼儿园的园本活动进行了设计与梳理。老师们用心思考、积极讨论，现场教研气氛十分浓烈。
每一次的研讨都是一次思维的碰撞，更是一次全新的唤醒。本次活动，通过与专家的对话，汲取了养分，加速了老师们的专业成长。通过对新版教材的审思，了解了《完整儿童活动课程》兼容并包、与时俱进的特色。这不仅仅是一场学习成长之旅，更是一场专业蜕变之旅。
（临安区教育研训中心 陶沫岚 临安区锦城街道滨湖幼儿园 程菁）